Vážení rodiče,
ráda bych se s Vámi podělila o svůj pohled na školu v přírodě a na to, proč ji považuji za důležitou součást vzdělávání Vašich dětí.
Nejdůležitějším přínosem školy v přírodě je budování vztahů mezi spolužáky. Děti se učí spolupracovat, pomáhat si a lépe se vzájemně poznat. Tato zkušenost přispívá k předcházení vztahovým problémům ve třídě, včetně šikany. Pevnější vazby mezi spolužáky často vedou k lepší atmosféře ve třídě a větší vzájemné ohleduplnosti. V takovém prostředí se cítí bezpečněji, jsou otevřenější novým informacím a mají větší motivaci se učit.
Dalším klíčovým aspektem je opouštění komfortní zóny a budování samostatnosti. Děti se učí zvládat odloučení od rodiny, starat se o sebe, rozhodovat o tom, co si obléknou, pečovat o svou hygienu a zvládat běžné denní situace bez pomoci rodičů. Překonáváním drobných překážek získávají větší sebedůvěru a rozvíjejí své kompetence. Cestováním za svůj komfort dokážeme růst, zlepšovat své dovednosti a posilovat svou odolnost do budoucna.
Škola v přírodě přináší také jedinečné zážitky, které se od těch školních výrazně liší. Výuka probíhá v netradičním prostředí a jinou formou, což podporuje kreativitu a celkový rozvoj dětí. Děti si vytvářejí vzpomínky, které je budou provázet ještě dlouho po návratu domů.
Ráda bych zmínila, že i pro mě jako učitelku je škola v přírodě velkou výzvou. Po celou dobu nesu plnou zodpovědnost za Vaše děti, organizace a příprava programu je velmi náročná a také pro mě znamená pobyt mimo domov, stejně jako pro děti. Přesto věřím, že přínos této akce převažuje nad těmito nároky.
Děti, které se školy v přírodě neúčastní, například ze zdravotních důvodů, jsou bohužel ochuzeny o významné společné zážitky, které pak tvoří pevný základ vztahů ve třídě. Tyto společné zážitky pomáhají formovat kolektiv a posilovat vazby mezi spolužáky, což má pozitivní dopad na atmosféru ve škole i na budoucí vztahy dětí.
Děkuji Vám za podporu a těším se, že si ze školy v přírodě přivezeme pěkné vzpomínky.
Irena Bušová